Nu leren ze allebei kinderen lezen, schrijven, rekenen en burgerschap op basisschool de Vlonder in Wedde. Engelina Reininga (62) werkt daar al 27 jaar; haar collega Paul Veldkamp ís 27. Een gesprek over onderwijs toen en nu, over kinderen, de rol van ouders en de digitalisering van het onderwijs.

In het jaar dat Engelina Reininga op basisschool de Vlonder kwam werken, 27 jaar geleden, werd Paul Veldkamp geboren. Een jaar of vijf terug trad hij zelf tot het lerarenteam toe. ‘Het is nu heel anders dan toen ik zelf op de basisschool zat’, vertelt hij. ‘De iPad heeft zijn intrede gedaan. Het digibord. Sommige scholen werken met Chromebooks. En je hebt nu ook met AI te maken.’

Dat verandert niet alleen de manier van leren voor de kinderen, maar ook die waarop de leerkrachten hun lessen voorbereiden. ‘Het kan interessant zijn daar AI voor te gebruiken, om er ideeën uit te halen’, aldus Veldkamp. ‘Wij haalden onze informatie uit boeken’, zegt Reininga. Zelf leerde ze schrijven met een kroontjespen en een in de tafel verzonken inktpot, lacht ze, dat liet overal vlekken achter. ‘En tijdens mijn opleiding moest ik nog examen doen in bordschrijven.’

Tekst Karin Sitalsing
Fotografie Merlijn Doomernik

Nieuwsgierig naar het hele verhaal? Lees het hier.

Wil jij ons ledenmagazine Rabo &CO ook ontvangen? Word dan lid van Rabobank. Dat kan heel snel en eenvoudig via de Rabo App.

#decoöperatieveRabobank #coöperatiefdividend #raboenco #impact