Rabobank steunt technologieonderwijs op Puttense basisscholen
De TECHLABmobiel trekt langs basisscholen in Putten. Leerlingen uit groep 8 maken er kennis met technologie rond de energietransitie. Ze bouwen bijvoorbeeld een zonneauto en experimenteren met waterstof. Rabobank maakt deze praktische lessen mede mogelijk via het Rabo Stimuleringsfonds.
‘Wat vet!’, roept een leerling van basisschool De Fontein in Putten als een mini-zonneautootje in beweging komt. Tijdens een middag in de TECHLABmobiel gaan leerlingen van groep 8 vooral zelf aan de slag. Ze experimenteren met zonne-energie en waterstof en ontdekken hoe je met wind en water energie kunt opwekken.
‘De energietransitie is voor kinderen best een abstract onderwerp’, vertelt Gert-Jan Pruim, regisseur technologie-educatie bij de christelijke schoolvereniging CNS Putten. ‘Door ze zelf te laten bouwen en experimenteren, wordt het concreet. Zo hopen we ze enthousiast te maken voor technologie.’
Technologieonderwijs vanaf groep 1
Bij de basisscholen van CNS Putten begint het technologieonderwijs al in groep 1. In de onderbouw werken leerlingen bijvoorbeeld met eenvoudige programmeerbare robotjes. Daarna worden de lessen stap voor stap uitgebreid. ‘We spreken bewust over technologieonderwijs, omdat dat breder is dan alleen techniek’, legt Gert-Jan uit. ‘Daar vallen bijvoorbeeld programmeren, robotica en digitale geletterdheid onder, maar ook wetenschap en techniek.’
Volgens Gert-Jan kun je daar niet vroeg genoeg mee beginnen. ‘Een toekomst in de technologie komt vaak pas in beeld als jongeren 16 of 17 jaar zijn. Wij vinden dat je veel eerder moet beginnen. Juist kinderen in groep 8 kunnen al ontdekken wat ze interessant vinden en wat bij ze past.’
Bouwen maar!
Voor de TECHLABmobiel kreeg CNS Putten € 15.000 uit het Rabo Stimuleringsfonds. Met die bijdrage kon de organisatie de uitschuifbare trailer huren en techniekboxen aanschaffen. Daarin zitten onderdelen waarmee leerlingen zelf modellen bouwen, zoals een autootje op zonnecellen of een schoepenrad dat draait op wind- of waterkracht. ‘Als kinderen zelf iets bouwen, begrijpen ze veel beter hoe het werkt’, zegt Gert-Jan. ‘Dat maakt meer indruk dan wanneer je er alleen over vertelt.’
Investeren in de vakmensen van morgen
Eijbert Reijerse, directeur Rabobank Randmeren, legt uit waarom Rabobank het project steunt: ‘De maakindustrie is sterk vertegenwoordigd in onze regio en ook in de toekomst zijn technische vakmensen nodig. Zij zijn onmisbaar voor de energietransitie, waar Rabobank zich actief voor inzet. Daarom stimuleren we jongeren om kennis te maken met technologie en hun talent op dit gebied verder te ontwikkelen. Ik hoop vooral dat ze er plezier in hebben en zien dat het veel meer is dan vieze handen krijgen.’
De TECHLABmobiel gaat langs alle basisscholen in Putten. Mogelijk blijft het daar niet bij. Gert-Jan: ‘Ook scholen in Ermelo hebben inmiddels interesse in technologie-educatie. Mooi om te merken dat het ook daar leeft.’